Школа, где воспитывают патриотов

По плацу разбросаны полотна не собранных палаток. Ребята в красивой сине-белой морской форме готовятся к очередному ежегодному сплаву по реке Большая Кокшага. Директор Кадетской школы имени Героя Советского Союза полковника А.В. Кочетова, Владимир Коновалов, засучив рукава, лично помогает школьникам справиться со снаряжением. Подхожу ближе. Любопытные взгляды школьников дают понять, что посторонних здесь видеть не привыкли.

В самой школе ощущается военный дух: ученики ведут себя сдержанно и дисциплинированно, в коридорах спокойно, никто никого не дразнит, не обижает, как это бывает в обычных школах. Разница между обычной школой и кадетской — налицо. Но мне все-таки хочется знать более подробно, в чем отличие кадетской школы от обычной? Этот вопрос я задаю Владимиру Коновалову.

— Обычные школы занимаются просто образованием, а мы, в первую очередь, — воспитанием гражданина и патриота, который способен в любой ситуации взять на себя ответственность, сможет постоять за свою честь, за честь родителей и страны. Это и является нашей главной целью, — объясняет директор школы.

Владимир Коновалов рассказывает, что в школе соблюдается режим полного дня. То есть 7 часов кадеты занимаются обычными уроками, а 2,5 часа у них проходят три дополнительных занятия, которых нет в программах обычных школ. «Так мы учимся до 5 часов, — объясняет директор. — Три дополнительных предмета включают в себя речное и морское дело, мы, все-таки, носим морскую форму, поисково-спасательную подготовку и общевоинскую подготовку». 

На уроках речного и морского дела будущие капитаны учатся вязать морские узлы, познают специфику службы на военно-морских судах, получают навыки управления шлюпками, ялами и даже парусниками. «Наиболее успешные ученики, которые хорошо проявили себя во время практических занятий, получают удостоверение со званием старшины шлюпки, - рассказывает Владимир Коновалов. — И если они захотят продолжить службу в военно-морском флоте, это даст большое преимущество для их карьеры в будущем».

В программу обучения, как уже было сказано, входит и поисково-спасательная подготовка. Кадет должен знать самые необходимые условия для выживания в экстренных ситуациях. «У нас есть лагерь «Экстрим», которым я лично руковожу, — делится директор. — Ученики там проходят 4 вида подготовки — прыжки с парашютом, погружение с аквалангом, сплав по рекам и выживание в экстремальных условиях. Также мы учим оказывать первую медицинскую помощь».

Кадеты изучают практически всё: начиная с азов, заканчивая практикой. «Дисциплина «Основа военной службы» включает в себя уставы, стрельбу из оружия, умение справляться с любыми задачами, быстро принимать решение в любой ситуации и многое другое», — рассказывает директор.

В кадетской школе обучаются не только мальчики, но и девочки. «Их у нас не так много, где-то 15%. Я не большой сторонник того, чтобы девочки учились военному мастерству. Все-таки, воевать — это мужское дело. Но в школе представительницы прекрасной половины человечества должны быть в обязательном порядке. Мы без них никуда и поэтому приходится терпеть, — смеется директор и сразу добавляет. — Хотя наши девочки фору дадут любому!». Как рассказывает Владимир Коновалов, с особым рвением ученицы идут в походы. «Зимой мы идем на 7 дней без захода в населенные пункты. Спим на снегу, разводим костры, готовим еду. Вот туда стремятся именно девочки, почему — не знаю», — удивляется он.

Попасть в кадетскую школу несложно, но свои условия приема, конечно же, имеются. «Как такового отбора у нас нет, — объясняет директор. — Единственное, чтобы попасть к нам, необходимо хорошее здоровье. Потому что кадетская школа не может брать больных детей. Нагрузки, которые получают здесь ребята, действительно серьезные. Также мы отбираем умных, адекватных учеников, поэтому при поступлении они проходят собеседование с психологом, учителями по русскому языку и математике».

Принимают в школу с 5 класса, можно и постарше. «Много желающих поступить в 7-10 классы. Если 5 класс мы набираем полностью, то в другие классы, как получится. Например, очень много было желающих пойти в 7 класс. А 6 класс у нас переполнен, 32 человека. Куда уж больше? Поэтому на 7 класс набора не будет», — рассказывает Владимир Коновалов. Обычно конкурс в кадетскую школу не такой большой, примерно 3-4 человека на 1 место. Каждый год набирают по одному классу, по 26 учеников. А всего в кадетской школе учатся 200 человек. И, как говорит директор, ежегодно 5-6 человек из выпускников целенаправленно идут служить в вооруженные силы. «В основном, все поступают в воздушно-десантные войска, морскую пехоту, спецназ и другие подразделения», — говорит он. 

Половина выпускников поддерживают морское направление, заданное еще в кадетской школе, и выбирают военно-морские институты, академии и училища водного транспорта. Другая половина распределяется в другие военные или обычные вузы. «Выпускники школы при поступлении в военные институты сразу становятся командирами отделения, командирами роты и так далее. Потому что мы выпускаем подготовленных и опытных  ребят», — рассказывает директор.  

Среди выпускников кадетской школы много выдающихся людей. «В прошлом году наш выпускник прошел кругосветное учебное путешествие на барке «Крузенштерн». Понятно, что не всем это дается, так как из всей страны выбрали только 50 человек. Сегодня он уже офицер и учится в Санкт-Петербурге. В прошлом году другой наш выпускник побывал экспедиции на Северном полюсе. А третий, отправился в следующую и находится там по сей день», — рассказывает Владимир Коновалов.

Кадетские школы широко распространены в России. В первую очередь, как говорит директор, их работа направлена на воспитание. «Ученики приходят сюда с разных школ со своими замашками и с уличными привычками. 39% детей в школе — это дети матерей-одиночек. Отправляют их к нам для того, чтобы мы воспитали в мальчиках настоящих мужчин. И если в начале все они приходят с мыслью, что каждый сам за себя, то к концу учебы, это уже монолит. Они становятся коллективом, где каждый друг за друга стоит горой. Поэтому многие, кто у нас учится, говорят, что у нас свой «нереальный дух», — подытожил директор.  

Побеседовав с директором, я вновь возвращаюсь во двор школы. И как оказалась, без наставника работа не стояла на месте, и ребята справились сами. Все палатки собраны и аккуратно расставлены по своим местам. Теперь главное — так же слаженно действовать во время следующего испытания — сплава по реке.